domingo, 6 de marzo de 2016

EL OSO DE CARAMELO




Había una vez un niño llamado Marc que vivía junto a sus padres y hermano mayor a las afueras de la ciudad. Su padre trabajaba en la fábrica de dulces ositos de caramelo que estaba a una milla de su casa.

A Marc le encantaban esos dulces y los comía a todas horas.

Un día su padre llegó a casa escondiendo algo en su espalda.

- ¿ Qué llevas ahí ? - preguntó curioso Marc

Su padre le mostró entonces un enorme osito de plástico de color naranja igual a los deliciosos ositos de caramelo que fabricaba.

Marc se puso muy contento con el regalo sorpresa de su padre y aquella noche durmió con el osito al lado de su cama.

De repente, el osito naranja, comenzó a mover sus grandes ojos negros de un lado para el otro y en un instante estaba pegando saltos por la habitación. Estaba tan entusiasmado correteando por todos lados que tiró al suelo varios juguetes y Marc sobresaltado se despertó por el ruido. Se sentó en la cama y cuando vio a su osito corretear por su cuarto se quedó patidifuso, sin habla.

El osito, que vio como Marc le miraba atónito, se fue hacia él y cogiéndolo de la mano lo llevó hasta la ventana y sin que Marc lograra reaccionar ambos saltaron hacia el jardín.

Cuando sus pies tocaron el suelo, Marc vio que aquello no era su jardín, si no un mundo hecho enteramente de caramelo. Los arboles eran piruletas, las flores golosinas de fresa y los caminos lenguas de azúcar.

Marc, reaccionando ante tal despliegue de dulces, comenzó a dar saltos de alegría diciendo:

- ¡ Esto es fabuloso ! - y empezó a comer dulces sin parar llenándose los carrillos.

Con la barriga ya llena de caramelo Marc miró a su osito y este sonriendo echó a correr y Marc decidió seguirlo.

Cuando ya casi no le quedaba aliento al niño de tanto correr con la panza llena, vio que el osito se paraba y se daba la vuelta mirándole fijamente. Marc miro alrededor y vio que ya no había caramelos y que en su lugar estaba rodeado de dientes por todo el suelo.

- ¿ Que es todo esto ? - preguntó extrañado y angustiado a su oso.

- Son los dientes de los niños que han comido muchos caramelos y no se han lavado los dientes - respondió el oso todo serio mientras levantaba una ceja y miraba fijamente a Marc.

Marc vio que los dientes estaban feos y negruzcos y haciendo una mueca de desagrado se quedó pensativo.

De repente exclamó:
- ¡ Por favor osito dime donde puedo lavarme los dientes ! , ¡ no quiero quedarme sin dientes !

El osito le cogió de la mano y lo acompaño de nuevo por el mismo sendero de azúcar que habían recorrido y parándose frente a la casa de Marc le señaló la ventana de su habitación.

Marc dudó por un momento, pero encaramándose a la marquesina que sujetaba una hermosa planta trepadora llegó hasta la ventana. Se dispuso a dar el último saltito para entrar en su habitación y cuando puso sus pies en el suelo se dio cuenta que estaba sentado en su cama.

- ¡ Todo ha sido un sueño ! - exclamó - ¡ estaba dormido y acabo de despertar !

Mirando hacia la silla de al lado de su cama allí estaba el enorme oso naranja de plástico, rechoncho y gordote.

Marc se puso en pié, tomó al oso en brazos y dirigiéndose hacia el baño decidió que nunca más desobedecería a sus padres y todos los días tras comer los deliciosos ositos de caramelo se lavaría sin falta los dientes.

Mientras Marc se lavaba los dientes, el osito descansaba sobre el taburete del baño y sin ser visto, dibujo una enorme sonrisa en su redondota carita de oso.

- No ha estado mal - pensó - he conseguido que Marc sea cuidadoso con sus dientes.

Y colorín colorado este cuento se ha acabado.

Espero que os guste. Feliz semana a todos/as. 

domingo, 28 de febrero de 2016

Menos del 1% de los padres con hijos con sobrepeso cree que tienen un problema de salud

 

Un estudio publicado por la Organización de Consumidores y Usuarios (OCU) muestra que el problema del sobrepeso infantil cuesta verlo por parte de los padres cuando se tiene delante. De hecho, tan solo un 23% de los padres reconoce que su hijo o hija tiene sobrepeso o lo ha tenido, y únicamente un 0,2% considera que tiene algún problema de salud. 


No obstante, dos tercios de los encuestados reconocen su preocupación por la posibilidad de que sus hijos puedan desarrollar enfermedades causadas por una mala alimentación, lo que muestra que existe conciencia de las posibles consecuencias derivadas del sobrepeso. 

La encuesta, realizada entre junio y julio a través de un total de 1.029 entrevistas a padres con hijos menores de 10 años, revela que aún subsiste una tendencia a restar importancia a los casos de sobrepeso.
Con todo, el estudio realizado por la organización de consumidores permite afirmar que el número de hogares en los que se consume comida rápida a menudo es muy bajo, y que en más del 72% de los casos no hay problema para que los hijos acepten una dieta variada. 

En cuanto a las actitudes de los padres, "el estudio revela ejemplos claramente negativos", advierten. Así, un 38% de los padres utiliza la comida como una forma de recompensa, un 53% presiona a sus hijos al menos ocasionalmente para que coman más y un 35% insiste a sus hijos para que coman más rápido.
Frente a estas actitudes negativas están las de un 36% de padres que impiden que sus hijos coman frente al televisor, las del 82% que muestran de forma activa a sus hijos hábitos de alimentación saludables o las del 31% de padres que involucra a sus hijos en la planificación y preparación de las comidas.

sábado, 20 de febrero de 2016

Visita a la Guardería



 
 El pasado miércoles 17 de Febrero fuimos a la Escuela Infantil, al llegar allí nos repartieron a mi y a mis compañeras en diferentes aulas, a mi me tocó en el aula de 3 años junto con mi compañera Auxi. La clase que nos había tocado en ese momento de encontraba en el gimnasio, en el cual practicaban la psicomotricidad, jugaban a las pelotas, jugaban en la colchonetas, corrían, etc. Cuando pasó la hora nos incorporamos al aula para merendar, ese día tocaba fruta, y todos los pequeños/as cogían su merienda de sus mochilas y se sentaban en su sitio a merendar. Cuando iban terminando de comer se ponía a jugar con los juguetes de la clase hasta las 11:30 que era la hora del recreo. El recreo duró 1 hora , de las 11:30-12:30 la cual era la hora para volver a nuestra clase.
 

lunes, 8 de febrero de 2016

EL CARNAVAL

El carnaval es una celebración anual a la vida que se celebra durante carnestolendas, que es el conjunto de los tres días que preceden al Miércoles de Ceniza y, por lo tanto, a la Cuaresma.

El carnaval existe desde hace más de 2,000 años, evolucionando a través del tiempo.


Los antiguos romanos celebraban, a mediados de febrero, las "lupercales" (fiestas celebradas en honor del dios Pan), un festival no muy diferente al carnaval moderno. Cuando Roma abrazó el Cristianismo, los primeros Padres de la Iglesia decidieron que era mejor incorporar ciertos aspectos de los rituales paganos en la nueva fé en lugar de intentar eliminarlos completamente. El carnaval se convirtió en un período de regocijo y abandono previo a la Cuaresma, dando así una interpretación cristiana a la antigua costumbre.

Según el calendario religioso, el período llamado "Carnaval" inicia el 6 de enero, día de la Epifanía (fecha que marca el final de las fiestas de Navidad), y continúa hasta el Miércoles de Ceniza.
La palabra carnaval proviene de la italiana (genovesa) carneleva, y ésta del latín carnis levare ("quitar la carne"), por ser el comienzo del ayuno de la Cuaresma (del latín quadragesima (dies): el cuadragésimo día), durante la cual no debe consumirse ni carne ni grasa animal.







 Y con esto desearos una Feliz semana de Carnaval. 

domingo, 24 de enero de 2016


Para comenzar la semana voy a compartir con ustedes 10 razones para fomentar el gusto por la lectura en vuestros niños/as.


Un saludo y feliz semana a todos/as. 

miércoles, 13 de enero de 2016



TALLERES EN LA GUARDERÍA

Buenas tarde a todos/as os voy a contar que tal mi día en la guarde con el taller junto con mis compañeras Elisabeth y Auxi. 

A nosotras nos habia tocado de 4 años , una clase magnífica, cuando llegamos los niños/as estaban en el patio, fuimos a buscarlos y al rato entramos en el aula. En el aula le explicamos en que iba a consistir nuestra actividad y continuamos con el reparto de los materiales, cada niño estaba sentado en su silla y su mesa. Como aún eran pequeños para elaborar algún dibujo sin guiarse de otro , según la educadora, pues le dibujamos un muñeco de nieve en la pizarra, y ellos lo iban haciendo solos/as pero con ayuda nuestra, si la necesitaban claro. Las tarjetas quedaron super bonitas, usaron mucho su imaginación.

 Fue otra experiencia inolvidable. Los pequeños/as son un encanto. 
 

viernes, 8 de enero de 2016


 FELIZ VUELTA A CLASE


Buenas tardes os deseo un buen comienzo de trimestre y tener presente que con esfuerzo y constancia todo se logra , asi que a lograr todo lo que en el 1º trimestre no hemos sido capaz o mejorar esas calificaciones obtenidas. Nosotros podemos dar un poquito más.