EL CARNAVAL

El carnaval es una celebración anual a la vida que se celebra durante carnestolendas, que es el conjunto de los tres días que preceden al Miércoles de Ceniza y, por lo tanto, a la Cuaresma.

El carnaval existe desde hace más de 2,000 años, evolucionando a través del tiempo.

Los antiguos romanos celebraban, a mediados de febrero, las "lupercales" (fiestas celebradas en honor del dios Pan), un festival no muy diferente al carnaval moderno. Cuando Roma abrazó el Cristianismo, los primeros Padres de la Iglesia decidieron que era mejor incorporar ciertos aspectos de los rituales paganos en la nueva fé en lugar de intentar eliminarlos completamente. El carnaval se convirtió en un período de regocijo y abandono previo a la Cuaresma, dando así una interpretación cristiana a la antigua costumbre.

Según el calendario religioso, el período llamado "Carnaval" inicia el 6 de enero, día de la Epifanía (fecha que marca el final de las fiestas de Navidad), y continúa hasta el Miércoles de Ceniza.
La palabra carnaval proviene de la italiana (genovesa) carneleva, y ésta del latín carnis levare ("quitar la carne"), por ser el comienzo del ayuno de la Cuaresma (del latín quadragesima (dies): el cuadragésimo día), durante la cual no debe consumirse ni carne ni grasa animal.

 Y con esto desearos una Feliz semana de Carnaval. 

Para comenzar la semana voy a compartir con ustedes 10 razones para fomentar el gusto por la lectura en vuestros niños/as.

 

Un saludo y feliz semana a todos/as. 

TALLERES EN LA GUARDERÍA

Buenas tarde a todos/as os voy a contar que tal mi día en la guarde con el taller junto con mis compañeras Elisabeth y Auxi. 

A nosotras nos habia tocado de 4 años , una clase magnífica, cuando llegamos los niños/as estaban en el patio, fuimos a buscarlos y al rato entramos en el aula. En el aula le explicamos en que iba a consistir nuestra actividad y continuamos con el reparto de los materiales, cada niño estaba sentado en su silla y su mesa. Como aún eran pequeños para elaborar algún dibujo sin guiarse de otro , según la educadora, pues le dibujamos un muñeco de nieve en la pizarra, y ellos lo iban haciendo solos/as pero con ayuda nuestra, si la necesitaban claro. Las tarjetas quedaron super bonitas, usaron mucho su imaginación.

 Fue otra experiencia inolvidable. Los pequeños/as son un encanto. 

 

 FELIZ VUELTA A CLASE

Buenas tardes os deseo un buen comienzo de trimestre y tener presente que con esfuerzo y constancia todo se logra , asi que a lograr todo lo que en el 1º trimestre no hemos sido capaz o mejorar esas calificaciones obtenidas. Nosotros podemos dar un poquito más.

 

DÍA EN LA GUARDERÍA

Bueno pues os voy a contar que tal fue mi segunda experiencia en la guardería. Ésta vez me tocó de 2-3 años. Cuando llegue a la guarde nos repartieron la directora en las aulas a mi y a todas mis compañeras de clase que íbamos, a mí y a mi compañera Alejandra nos metieron en el aula de reunión ya que había allí dos clases de pequeños/as y estaban viendo dibujos en la tele como Peppa pig , los tres cerditos ... todos muy contentos, ya luego cada una nos fuimos con una profesora a sus respectivas aulas ya que era la hora de merendar, la profesora me dijo que le ayudara a repartir cada merienda a los pequeños/as y estuvimos repartiéndola las dos, cada uno llevaba un tipo de merienda unos zumo, otros frutas... y mientras la educadora estaba pendiente de algunos yo le daba el yogurt a otros ya que me lo dijo la educadora. Cuando terminaron de merendar nos fuimos al patio y allí cada niño/a juegan con los niños/as de otras aulas eso durante 45 minutos aproximadamente. A continuación entramos en el aula y mientras yo le repartía a los pequeños/as un vaso con un poco de agua la educadora hacia el cambio de pañales y ya era la hora de irnos y mis compañeras pasaron a llamarme para irnos a clase. 

Otra experiencia única e inolvidable para el recuerdo, hasta el lunes que volveremos a ir para hacer talleres relacionado con la navidad con los pequeños/as.

Con unos peques así de increíbles como para no querer volver ha repetir.

UN MENSAJE PARA LOS PADRES 

Una buena reflexión ... 

 

Los padres son los responsables de la educación de sus hijos. El profesorado complementa la formación desde el aula, pero en ningún caso sustituye al padre o a la madre. El docente (  profesor )  es una persona formada para impartir unos conocimientos y transmitírselos a sus hijos, y trabaja con ellos las distintas competencias desde su materia. El profesor no es amigo de los padres ni tampoco de los alumnos, es profesor. Pero eso no significa que sea su enemigo, están en la misma autopista que llevará a su hijo a ser un adulto formado y responsable.
Dicho esto, los padres que se acercan al centro donde estudia su hijo, van a encontrarse con un profesional de la educación que les comentará los objetivos conseguidos y los que quedan por conseguir. Las notas buenas o malas no siempre reflejan la calidad de la formación. Los políticos hablan de cantidad, nosotros queremos hablar de calidad. Los padres deben escuchar y compartir con el profesorado las preocupaciones sobre la formación de su hijo. Es una práctica totalmente inadecuada llegar al centro educativo criticando la tarea del profesor y diciéndole cómo debe impartir su trabajo. Nadie sabe de educación en el aula más que el profesor. Teorías hay muchas, pero la práctica es la que resuelve la cantidad de situaciones heterogéneas que se viven en un centro.
Por lo tanto, acudan a hablar con el profesor de su hijo pero con una actitud positiva, piensen en la cantidad de horas que estamos con ellos. En muchos casos los conocemos casi mejor que ustedes. Podemos ayudarles, no nos pongan la zancadilla.

Comparto con ustedes esta noticia del PAÍS , ya que me ha llamado mucho la atención . Espero que os guste y que paséis un buen fin de semana. 

Ésta entrada va a tratar sobre el "Trabajo en grupo en la escuela".

Primero os comentaré sobre unas pautas que hay que tener claras antes de realiza un trabajo en grupo y a  continuación os mostraré mi opinión acerca de todo esto. 

• Antes de realizar un trabajo en grupo debemos de saber cómo hacerlo para tener una meta en común y para que haya compañerismo entre ellos. 
• Cada miembro del grupo tiene unas ideas y pueden presentarlas al resto del grupo, para poder discutirla entre todos y así encontrar la que sea más adecuada a su necesidad o las que sean más afectivas.
• No hay ningún miembro del grupo que sea magnífico en todo, a cada uno de ellos se les da mejor una cosa, por ello es necesario que cada uno aporte sus ideas para así poder realizar algún tipo de proyecto. 

Yo personalmente pienso que el trabajo en grupo es muy importante ya que se adquiere una gran amplitud de conocimientos porque la información de cada miembro la comparte con el resto del grupo y así ampliamos nuestros propios conocimientos , hay bastante diversidad de opiniones porque cada miembro del grupo tiene un punto de vista distinto a la hora de tomar una decisión y esto hace que el trabajo eriquezca y minimize las frustaciones, también el trabajo en equipo hace que exista una mayor eficacia ya que si el equipo funciona bien se logrará mejores resultados que cualquier trabajo individual. Todo esto hace que haya motivación en el grupo de trabajo porque al sentirse parte del grupo los miembros aumentan su motivación. Por otro lado pienso que la participación hace aumentar la aceptación ya que las decisiones que se toman con la participación de todo el equipo tienen mayor aceptación que las decisiones tomadas por un solo individuo.

Espero que os sirva de ayuda a la hora de realizar un trabajo en grupo. Un saludo